广东叛逆孩子学校 孩子改变从父母开始 麦田教育

广东清远麦田教育，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！全年招生，随时入学，欢迎致电咨询或来校参观！广东清远麦田教育，全年招收叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为偏差、成长困难等问题青少年孩子进行心理辅导、行为矫正、素质教育。

广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！

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在孩子早年心理发展中，与母亲的关系几乎决定孩子未来内心是否有足够的安全感、亲密感、快乐感和成长的动力，而父亲则是孩子成长和自我认同中的重要领路人。在父母扮演不同角色的同时，他们还需要维持一个平衡而稳定的关系，而不是一方面强势一方面顺从，这样会导致孩子把一个关系“倾斜”的家庭当做是一个正常的家庭，他会习得并在未来的日子这么去做，又或者变成和同性父母一方截然相反的人。

　　母亲咄咄逼人，父亲懦弱顺从，孩子被母亲控制，父亲无力支持孩子，这样的情况在我们的个案中很常见。

　　母亲的角色感太强，使父亲在孩子成长中的作用被弱化，甚至被迫游离于家庭的亲密关系与教养关系之外。由于不平衡，孩子与母亲的互动中，没有因父亲的插入产生的心理缓冲空间，也失去了在双亲行为中作适应性选择的权利，孩子与母亲的行为应答方式被简单化到服从和不服从。久而久之，成长的动力被压抑，变化与对抗的欲望被耗竭，导致孩子的心性发展延迟。

　　在实际生活中我们并不能直接去干预这个家庭模式：迫使母亲退后，扶持父亲。因为没有一个怯懦的父亲，也不会冒出了一个强悍的母亲，两者谁是因谁是果很难分清。

　　而是非观念强的心理工作者会无意识充当家庭的评判人，批评那个看起来很强，实际上内心很苦很累的母亲，使产生很大的阻抗，甚至引起家庭对干预者的厌恶。另外一些“聪明”的干预者会与母亲结盟来寻求母亲的大力协助。

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